(Contexte : une « petite classe » sur le voyageur de commerce dans un cours de logique, calculabilité et complexité.)

un étudiant : Que pensez-vous du recuit simulé pour résoudre le voyageur de commerce ?

moi : Je ne sais pas, la dernière fois que j'ai programmé ça c'était en 1995.

l'étudiant : J'avais 5 ans !